Accountability Systems and Counting Students with Disabilities

NCEO Technical Report 29

Appendix A

Types of Accountability Indicators

State
 Assessment Scores
 ACT/SAT
 AP Courses
 Attendance
 Class Size
 Demographics
 Discipline
 Diversity
 Dropout Rate
 Enrollment
 Expulsion Rate
 Graduation Rate
 Retention Rate
 Student/Administrator Ratio
 Student/Teacher Ratio
 Suspension Rate
 Transition
 Truancy
 Staff Indicators
 Program Indicators
 Use of Resource Indicators
 Other Indicators
Alabama Y     Y         Y *   N         N   *   * Free/Reduced Lunch
Alaska Y     Y   *     Y Y   Y Y             Y   Enrollment change, Accreditation
Arizona Y     *       N Y     N *       Y   * * Y Promotion Rate, Safety
Arkansas Y     Y     N   Y       N       N   *   N School safety
Colorado Y         *                           *    
Connecticut Y N   Y N Y   N N N         N   Y   N * Y Preschool exposure
Delaware Y     N   Y N             N N     N   N N  
Florida Y           Y   Y   N         N *         Promotion Rate, Free/Reduced Lunch
Georgia Y         Y   N Y N   N         N       N  
Illinois Y Y   Y Y       Y     Y   N N     Y Y Y N  
Indiana Y N N Y N N N       N N       N N          
Iowa *               *                         Postsecondary Education Attainment
Kansas Y     Y   Y Y   Y   Y Y       Y     Y Y Y Follow up with Graduates
Kentucky Y     Y         Y       Y       Y          
Louisiana Y N   Y N N     Y   N N     N N     N N N  
Maryland Y     Y   *     Y N N               *   * Participation Rates
Massachusetts Y     Y N       N N N *     N N   N N N N School Safety
Michigan Y                       N             N    
Mississippi *     *   *           *             * * * Lowest Quartile, Accreditation, Free/Reduced Lunch
 
State
 Assessment Scores
 ACT/SAT
 AP Courses
 Attendance
 Class Size
 Demographics
 Discipline
 Diversity
 Dropout Rate
 Enrollment
 Expulsion Rate
 Graduation Rate
 Retention Rate
 Student/Administrator Ratio
 Student/Teacher Ratio
 Suspension Rate
 Transition
 Truancy
 Staff Indicators
 Program Indicators
 Use of Resource Indicators
 Other Indicators
Missouri Y     Y         Y Y       Y Y   N   Y Y Y Accreditation, Free/Reduced Lunch, Postsecondary Education Attainment
Nebraska * *   * *       * *   *     *   *   * * * Poverty Rates
Nevada Y *   Y Y   Y   Y   N       Y N * Y Y Y Y Student-to-Counselor Ratio, Gain/ Growth in Scores, Participation Rates, Safety
New Jersey Y Y * Y Y *     Y Y   Y   * Y   Y   Y * Y Diploma Options, Vocational Credentials earned, Post-graduation plans
New Mexico Y Y Y *   *     Y Y   *         N     Y Y Postsecondary Education, Safety
New York Y     *         * Y   N       * N   UD   Y  
North Carolina Y     N   N   N                     N   N Growth/Gain in Assessment Scores, College Prep/Tech Prep, Students at or above grade level/Level III
Ohio Y     Y   Y N   Y N Y Y N   Y Y         Y  
Oklahoma Y *   Y     Y   Y     Y       Y Y   * Y   SES context, Participation Rates
Oregon Y *   *   N     Y     N             Y * N Participation Rates, Gain/ Growth scores, Standards Attainment, SES
Pennsylvania Y N   *         NU     *                    
Rhode Island Y     Y * Y     *     *       * *   Y Y *  
South Carolina Y * * *   *     Y       *           * * * Promotion Rate, Graduates Follow up, Gain/Growth Scores
 
State
 Assessment Scores
 ACT/SAT
 AP Courses
 Attendance
 Class Size
 Demographics
 Discipline
 Diversity
 Dropout Rate
 Enrollment
 Expulsion Rate
 Graduation Rate
 Retention Rate
 Student/Administrator Ratio
 Student/Teacher Ratio
 Suspension Rate
 Transition
 Truancy
 Staff Indicators
 Program Indicators
 Use of Resource Indicators
 Other Indicators
Tennessee Y     Y         Y                          
Texas Y Y * Y         Y     Y     Y         * Y Gain/Growth Scores, IB Rates, GED Rates, Safety
Vermont Y Y Y Y Y Y     Y Y     Y   Y       * * Y Postsecondary Education
Virginia Y   Y Y       N Y *                 *     Accreditation, Participation Rates, Safety, IB Rates, Diploma Options
Washington Y     N N Y     Y N N N N     N *     * N Free/Reduced Lunch, Post-High School Indicators
West Virginia       * Y       * Y   *   Y Y   Y   Y * Y Promotion Rate, Post-secondary Education/ Employment

Y = Yes
N = No
* = Indicators reported by states not included in the ECS report
UD = Indicators currently under development
NU = Indicators collected but not used to determine consequences

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